تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۷,۷۷ ثانیه یافت شد.

1. اثر استخدام الستراتیجیه التعلم المدمج فی تحصیل ماده الجغرافیا علی طلبه الخامس الادبی محافظه صلاح الدین

پدیدآورنده : / الباحث محمد معن سالم,سالم،

کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)

موضوع : استراتیجیه تدریس,<التعلیم= تعلیم> المدمج,<التحصیل= تحصیل>,<الجغرافیه= جغرافیه>,<الصف= صف> الخامس الادبی

This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them